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乳児健康診査(10カ月児健康診査)に向けてのチェック
[乳児健康診査(10カ月児健康診査)に向けてのチェック]
[5か月]
<受信面・理解面>
赤ちゃん生後5カ月で人の顔認識 愛知・生理研が初実証(新聞記事より)
[6か月]
<受信面・理解面>
怖い声と優しい声を聞き分ける
[8か月]
<受信面・理解面>
平均20語を理解
周囲の人のことばが理解できる
名前を呼ばれると振り向く
「バイバイ」の声かけに手を振る(父親が出勤する時等の条件下)
「よいお顔」の声かけに微笑む(馴染みの人に対して)
「高い高い」の声かけに腕を差し出す(馴染みの人に対して)
テニスの試合観戦のように、話し手に視線を移動する
短い文に反応する
「パパのところにおいで」
<発信面>
喃語にはリズム・強弱があって、外国語の短い文のように聞こえる
時々音楽に喃語のリズムを合わせる
手を開いたり閉じたりして意思表示をしようとする
首を振ってイヤイヤをする
<行動面>
数分間座っていられる
体の向きを変えて、根気よくおもちゃに手を伸ばす
布を引っ張って、布の上のおもちゃを取ろうとする
2つの物持つことがある(一度に2つの物を扱える)
まっすぐに立たせると、足を交互に出す
「バイバイ」の声かけに手を振る
「高い高い」の声かけに腕を差し出す
[10か月]
<受信面・理解面>
平均58語を理解
<発信面>
特定の条件下で発語・発話(意味不明ではあるが)
発語・発話は出たり出なかったり不安定
簡単な質問に応答する 「パパはどこ?」の質問に対して指さす
<行動面>
つかまり立ちができる
一瞬、独り立ちができる
つたい歩きができる
はいはいのスピードが速くなる
-------------------------------------------------------------------------------
[参考・引用]
宇都宮市のHP
発達障害の豊かな世界
子どもたちの言語獲得
ことばの障害入門
ことばの障害の評価と指導
健診とことばの相談
言語聴覚士のための言語発達遅滞訓練ガイダンス
http://www.igaku-shoin.co.jp/prd/00130/0013077.html
[5か月]
<受信面・理解面>
赤ちゃん生後5カ月で人の顔認識 愛知・生理研が初実証(新聞記事より)
[6か月]
<受信面・理解面>
怖い声と優しい声を聞き分ける
[8か月]
<受信面・理解面>
平均20語を理解
周囲の人のことばが理解できる
名前を呼ばれると振り向く
「バイバイ」の声かけに手を振る(父親が出勤する時等の条件下)
「よいお顔」の声かけに微笑む(馴染みの人に対して)
「高い高い」の声かけに腕を差し出す(馴染みの人に対して)
テニスの試合観戦のように、話し手に視線を移動する
短い文に反応する
「パパのところにおいで」
<発信面>
喃語にはリズム・強弱があって、外国語の短い文のように聞こえる
時々音楽に喃語のリズムを合わせる
手を開いたり閉じたりして意思表示をしようとする
首を振ってイヤイヤをする
<行動面>
数分間座っていられる
体の向きを変えて、根気よくおもちゃに手を伸ばす
布を引っ張って、布の上のおもちゃを取ろうとする
2つの物持つことがある(一度に2つの物を扱える)
まっすぐに立たせると、足を交互に出す
「バイバイ」の声かけに手を振る
「高い高い」の声かけに腕を差し出す
[10か月]
<受信面・理解面>
平均58語を理解
<発信面>
特定の条件下で発語・発話(意味不明ではあるが)
発語・発話は出たり出なかったり不安定
簡単な質問に応答する 「パパはどこ?」の質問に対して指さす
<行動面>
つかまり立ちができる
一瞬、独り立ちができる
つたい歩きができる
はいはいのスピードが速くなる
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[参考・引用]
宇都宮市のHP
発達障害の豊かな世界
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子どもたちの言語獲得
![]() | 子どもたちの言語獲得 (1997/10) 大修館書店 この商品の詳細を見る |
ことばの障害入門
![]() | ことばの障害入門 (入門コース・ことばの発達と障害) 西村 弁作 (2001/10) 大修館書店 この商品の詳細を見る |
ことばの障害の評価と指導
![]() | ことばの障害の評価と指導 (入門コース・ことばの発達と障害) 大石 敬子 (2001/10) 大修館書店 この商品の詳細を見る |
健診とことばの相談
![]() | 健診とことばの相談―1歳6か月児健診と3歳児健診を中心に 中川 信子 (1998/07) ぶどう社 この商品の詳細を見る |
言語聴覚士のための言語発達遅滞訓練ガイダンス
http://www.igaku-shoin.co.jp/prd/00130/0013077.html







